两人从陈老师的背影中感受到了一点怨念，赶忙上前帮忙。

收拾完毕后，陈老师举起保温杯吹了吹热气，“说吧，想问什么？”

“符雪是有心理问题吗？”沈溪清率先举爪。

“没有心理报告，不过多半吧。”陈老师看着水面有些惆怅。

在他和符雪沟通的时候，符雪的第一句话就是希望老师不要将这件事告诉她的母亲。

陈老师试图劝说开解，却没有得到任何的回应，就连大葱鸭也一样选择了拒绝告诉家长。

符雪的家庭他了解，单亲母亲每日在外操劳，努力地撑起这个家，懂事的符雪自然不希望让母亲过多担忧。

陈老师本来的第一选择是想要让家长来解决劝导，可又想起了有过相似遭遇的江安，还有同为女性，还擅长哄人的沈溪清。

人总是要学会成长的，也许她们两个能在符雪的成长中，再添一份力。

“霸凌别人的学生们怎么样了？”江安更在意罪魁祸首们的惩罚。

“她们很熟练，没留下什么证据，我也只能借着当时发生的事让她们受个处分而已。”

就连霸凌人的位置，选的都不是厕所这种总会有人路过的地方，要不是陈老师对学生们看得紧，都未必能发现这件事。

一群人带着精灵围着符雪和大葱鸭进行言语羞辱，质疑她比赛作弊。

大葱鸭气不过，开始主动进攻，符雪在后方提醒她哪里的攻击需要躲开。

这对搭档里，大葱鸭是进攻的部分，符雪是守护的部分，分工明确，还很少出现进退犹豫的情况。

也正是这份配合，让符雪这个沉默自闭的学生进入到了陈羽生的视野里。

不过要成为一位合格且优秀的训练家，光是这样完全不够。

陈老师希望符雪能走出阴霾，成为一名真正的训练家。

而不是一直缩在自己的乌龟壳里，只等着大葱鸭为她出头，永远做一个被拯救的角色。