反观现在，叶枫倒真的成为了梁瑜学习上的一大助力。

一上午的学习过后，梁瑜已经感到有些疲惫，不过她仍然强打起精神，假装无事。在她印象里，已经很久没有在哥哥的陪伴下学习了，难得的机会，她不想错过。

“你先休息一下，我去准备午饭。”时间临近中午，叶枫打算让梁瑜先放松一会儿，吃过午饭之后睡个午觉，下午再继续。

梁瑜闻言也十分听话，点头应好。

叶枫的关心总是无微不至的，梁瑜想玩，他就会尽力去让她开心，她想学习，叶枫也会尽自己所能去帮助她提升成绩。

因为只有两人在家，叶枫的午饭没有准备得很丰盛，不过梁瑜一样是吃得津津有味的。

吃过午饭之后，叶枫给梁瑜定了闹钟，叮嘱赶紧休息一会儿，下午继续再学习。

梁瑜本是不情愿的，休息时间，她也想和叶枫一起。

叶枫当然是拒绝的，如果和叶枫一起，那梁瑜大概率就不会睡觉了。

学习需要养足精神，特别是下午的时间段，会是人体最容易犯困的时候，一次良好的午休能够缓解下午的疲劳，而且休息一会儿对身体的负荷也不会那么大。

若是有人就会不解既然叶枫担心梁瑜的身体，那为何不干脆让梁瑜下午直接休息？

因为叶枫知道，把学习养成一个习惯本身就是很难的一件事情，如果在梁瑜下决心的初期，就动摇了她的坚持，那么之后她就更难维持如此高的学习热情了。

“乖乖睡觉，闹钟响了我再过来叫你起床！”说完叶枫就离开了梁瑜的房间。

设定闹钟也是为了让梁瑜有时间观念，并且意识到应该有计划的执行学习方案。

回到自己的房间，叶枫却没有像梁瑜那样午休，而是打开了自己的笔记本电脑，处理一些工厂里的工作。

叶枫不需要洽谈业务，但是他需要对厂里的业务情况十分熟悉，对数据也十分关注，这是他遥控业务的参照物。