以这样的手段，他们无需成绩优异，就住进了宽敞明亮的宿舍，每日享受着美味的食物。而来自底层家庭的学生，则只能无奈地遵从规则，挤在简陋的宿舍中，忍受着饥饿和寒冷。

这样不公平的待遇，自然是引起了出身较低阶层学生的不满情绪，他们不甘心命运的摆布，试图进行反抗。

然而，由于学校的封闭性，以及部分受利益驱使教师的支持，这些努力不仅未能改变现状，反而使他们的处境更加艰难。

平民学生的反抗，让那些自以为高人一等的权贵学生，感到了前所未有的侮辱。在他们眼中，这些底层学生竟敢挑战他们的权威，简直是不可饶恕。

同时，在社会层面上，这些所谓“精英”的学生也常常受到真正贵族后代的轻视，内外夹击的压力促使他们内心的负面情绪不断加剧。

平时，在这些有权有势的学生眼中，任何不顺眼的同学都可能成为他们施暴的对象。借助部分教师的纵容或默许，他们对目标实施言语上的侮辱与行为上的欺凌，以此作为自己获取乐趣的方式之一。

在这些折磨下，底层学生们身心俱疲。封闭的生活环境让他们无法感受到一丝人情的温暖。这种长期、高强度的学习，不仅使他们感到极度疲惫，还让他们的精神处于崩溃的边缘。

正因为这种绝望的氛围，一些内心脆弱的学生最终不堪重负，选择了自杀的道路。

而这便是西区第三中学，学生死亡率最高的缘由。

回归正题，此时夜羽正步在这充满诡异气息的校园中，试图从中挖掘出有价值的线索。

尽管周围环境令人压抑，且不时出现令人不适的畸变生物，但校园中的一些普通设施如葡萄架、演讲台和教学楼等，还是唤起了他对自身中学时代的记忆。

当然，这些回忆并没有分散夜羽的注意力。他早已习惯了在复杂情境中保持专注的状态，能够一心两用。

就在这时，几个快速移动的身影从夜羽的视野中一闪而过。他的双眼微微眯起，那瞬间的光影在他的眼眸中留下一抹神秘的色彩。

夜羽定睛一看，他发现那是一个形似松鼠的小型生物正引领着一群畸变体。