伴随着清脆悦耳的上课铃声悠然响起，范老师精神抖擞地站在讲台上，迅速调整好状态，面带微笑，声音洪亮且清晰地开启了今日的授课之旅。

唐雪瑶尽管已经缺席课堂达十数天之久，但令人欣慰的是，她每一天都未曾懈怠过学习。

凭借着坚定的毅力和自律能力，她不仅按时完成了学校布置的各项作业，还主动预习新知识、复习旧内容，所以学业进度丝毫未被落下。

在课堂授课时，范老师总会看似不经意间抛出几个颇具深度的问题，以此检验同学们对知识点的掌握程度。

每当这时，唐雪瑶总是毫不犹豫地举起手来，用准确无误又条理分明的答案回应着老师的提问。

看到她如此出色的表现，范老师不禁满意地点点头，眼中流露出赞赏之意。

毕竟，真正优秀的学生是不会轻易被疾病或是其他外界因素干扰而耽误课业的。

直到最近，范老师才偶然得知唐雪瑶患有轻微的抑郁症和厌食症。

这个消息令她深感痛惜，同时也促使她开始更为密切地关注每一位同学的情绪变化和身心健康状况。

对于像唐雪瑶这样品学兼优却承受着心理压力的孩子，范老师更是给予了格外多的关怀与鼓励。

而今，亲眼目睹自己一直喜爱有加的学生平安归来，并能以良好的状态投入到学习当中，范老师内心的喜悦之情溢于言表。