第143章 推进学校改革

寒风凛冽,雪花飘飘。县中的冬天和乡下一样,冷!农村穷啊,大多学生仅有一床被子。没办法,自由组合,男男或女女钻一个被窝,盖两床被子。这是那个时代一个被窝里的同窗友谊。搁到现在,那就变味了。

春节快到了,期末考试也快来了。自习课杨老师把我叫到办公室,围着土炉子,烤着火。我知道,该交作业了。

一张嘴,杨老师对我新学期的表现给予了肯定,话语一转,问我观察人脸的作业完成的怎么样了。

我告诉杨老师,看了就将近一百多张脸,也研究了了一百多张脸。

“有什么收获?”老师问道。

我告诉杨老师,人脸的形状各异,额头有宽有窄、眼睛形态万千,单双眼皮,睫毛也不尽相同;颧骨有高有低,鼻子长短、高低不同;嘴巴子有鼓有瘪;嘴唇大小、薄厚,各有各的样。

“就这么简单?”

“老师,我感觉人的脸上藏着很多密码,人的密码。”我接着说道:“看人的脸不能只看某个部位,要看整体的感觉。”

杨老师来个兴趣:“举个例子。”

“比如说,有的女生很漂亮,也很开朗,但在我看来,她的面部似乎藏着,也可以说透着那么一点点苦涩。有的家里条件不好的男生,虽然穿戴不好,但是他的面部没有半点自卑,满满的坚毅。当然这样的男生里面,如果再细看眼睛,有的却又给人一种无助、信心不足的信号。”

“说的很不错,还有吗?”