最重要的是为了自己的手，打死叶朗都没想到，自己来到红旗村以后，除了吃食，消耗最大的竟然是雪花膏，不然这个手没法看。

每次叶朗都是悄悄地没人的时候偷偷往自己手上抹一点，生怕女知青看到，不只会说他浪费，还会说他娘。

两人干了没几天就觉得不能一直这样下去，但是这村子里轻快的活儿就几样，还真不好去争取，更何况知青的身份本就被村里人排挤。

记分员？军属干着呢；

养猪员？人家信不着知青；

会计？轮也轮不到他们两个。

再就是打猪草，那是村里孩子还有怀孕需要特殊照顾的妇女干的活儿，叶朗倒是想去，人家不要他。(●°u°●) 」

最后就剩下村小的老师了，可是村小老师就一个校长，一男一女两个老师，一人教一、二年级，一个教三至五年级，老校长随时补位，准备退休，哪里有位置给他们？

但是为了不下地干农活，顾瑾也是拼了，借用顾家的势力，向上面写信提建议，将红旗村、红日村、红星村，这三个村的村小结合起来，建一所大一点儿的学校。

这样不就需要老师了吗？

顾瑾这个话也不是平白无故提出来的，因为红旗村的村小是在村长的坚持下建立起来的，当时还有上级扫盲的政策支持。

人家扫盲都是办个夜班，林大爷硬是扯着扫盲的大旗，去县里四处跑关系，最后征用土改时的地主家的房子，见到修整了一下，当做了村小。

红日村和红星村可没有村小，至于合并就是给红日村、红星村的孩子们一个在家门口上学的机会，只是把红旗村的村小扩大了而已。

红旗村的村民在林大爷的带动下，无论男女，在适龄的时候，家里的孩子都会去扫扫盲，认认字，有的女孩子只读一年级，认了几个字就不再读书了，也没办法强求。

只有在女孩子特别强烈的想要读书时，林大爷才会出面劝解家长。

让全村的孩子认个字，不都是文盲，已经是林大爷自己能做出的最大努力了。

特别是在现在到处知识分子上山下乡的时候，很多人都认为读书无用，家里孩子都不让去读书，也就显得林大爷所做的一切尤为可贵。

这也给了顾瑾给自己争取一份轻松点儿的工作，不至于天天卖苦力。