程旭激动的大喊，周围的人像看神经病一样看他。

凌灵环顾教室，众人脸色各异。

“有人利用职务之便，把我标记成了失踪人士，害得书教授被处分，不论这个人是恶作剧还是有意为之，我都会查清楚，还书教授一个公道！”凌灵对着话筒，铿锵有力的说。

同学们骚动了好一会儿，直到书之言在讲台上站定，才安静下来。

也许，这能成为书之言教学生涯中课堂气氛最诡异的一堂课。

他讲他的，而学生们却没有盯着他，而是盯着他身边的助教。

凌灵，有恃无恐的任由他们行注目礼，同时，她也在观察着他们。

他们看她时，不再是看“天才学姐”的目光。她看他们时，也从来没有把他们当成“天真学子”。

她的“猎物”，就在课堂上的这些人里面。

而那个“猎人”，也掩藏在一堆人里面，欣赏着他的“猎物”。

书之言尽职尽责的履行他教书育人的责任，细心周到的讲解知识点，指导需要牢记的重点，他的课学分太少，所以也就没有像那些学分多的课一样安排随堂测验和课后作业。

凌灵一改认真勤奋的好学生形象，像个来混日子的插班生，整堂课没有写一个字，甚至没有拿起笔。

书之言表面上保持着优秀教师的形象，内里却心乱如麻。这丫头在挑衅凶手！她为了不让他知道她在想什么，甚至十指成拳，手指一动不动。

为什么他没有那种能力——让凌灵知道他在想什么？让她知道他很担心她？