有的路面，长形的条石已经垒好， 两边还留置了排水的沟渠。

王县令吃惊极了，在一个小小的乡村，看到这种规模的路，着实是匪夷所思。

经过山神庙时，只听里面传来两个人的争论。

王县令侧耳听了一下。

只听一人道：“古老师明明说过， 这《春晓》是春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”

另一人争辩道：“不对不对，我听的是：春眠不觉晓，处处蚊子咬。夜来巴掌声，蚊子死多少。”

两人争得面红耳赤，间杂着几人起哄的声音，却没有听到程林的劝解。

王县令心中奇怪，便领着人去了庙里查看。

十个孩童，并没有坐在按照他们的身高打造的桌椅上，而是激动地站着，双手乱舞，唾沫横飞。

一向端正自持的程林笑咪咪地拿着毛笔，在纸上写着什么。

看到王县令，程林连忙起身行了一个礼。

王县令抬了抬下颌，问道：“这是怎么回事？听着是在争什么？”

程林笑意不减，说道：“我在了解古姑娘给他们讲了什么课，没想到古姑娘真是怪才。”

听到程林的推崇，王县令好奇起来，问道：“她都讲了些什么？”

识字启蒙，无非那几个字，能有什么不同的。

程林笑道：“古姑娘教学不拘一格，很是新奇，小人正在学习。这是她给孩子们讲过的，我记了下来。”

他将刚才记下的一卷册子递给王县令，王县令打开一看，上面写的正是两个孩子争论不休的两首诗。

他接着翻过去，只见下一页写的：偷什么不犯法？（答案：偷笑）

王县令一时愕然。

这算什么教学？

再翻过去，写着一些他不认识的符号。

“这是什么？”