接下来的日子里，魔法学院的师生们开始与部落的魔法师们交流和学习。他们发现部落的魔法注重与自然的融合，通过与天地万物的沟通来获取魔法力量。

汤姆在一次与部落魔法师的交流中，学会了一种能够操控植物生长的魔法，他兴奋地展示给大家看。“看，我可以让这片荒地瞬间变成花园！”

莉亚则对部落的治愈魔法产生了浓厚的兴趣，她努力学习，希望能够将这种独特的治愈方法带回魔法学院。

艾瑞克则专注于研究部落的魔法防御技巧，试图将其与魔法学院的防御体系相结合。

然而，在传承的过程中，也遇到了一些困难。部落的一些年轻人们对来自外界的魔法学院师生们存在抵触情绪，认为他们的到来会破坏部落的传统。

“我们不应该改变我们的方式，这是我们祖先留下来的！”一个部落年轻人说道。

苏晨耐心地解释：“我们不是要改变你们的传统，而是希望能够共同探索，让魔法的传承更加丰富和强大。”

为了消除隔阂，魔法学院的师生们组织了一场盛大的魔法展示活动，向部落的人们展示了他们的魔法技巧和理念。同时，也积极参与部落的日常生活，帮助他们解决实际问题。

渐渐地，部落的人们开始接受了他们，双方的合作变得更加紧密。

在一次探索古老遗迹的行动中，他们发现了一本被遗忘的魔法书籍，上面记载了一种强大的联合魔法。

“如果我们能够掌握这种联合魔法，将对魔法的传承产生巨大的推动作用。”苏晨说道。

于是，大家开始共同研究和练习这种联合魔法。

经过艰苦的努力，他们终于成功地施展出了联合魔法，强大的魔法力量照亮了整个部落。

在这个过程中，部落的年轻人们也逐渐成长起来，对魔法的传承充满了信心。

“我们一定会将部落的魔法传承下去！”一个部落年轻人坚定地说道。