李雨说：“你也不用难过，那时候你们年级普遍都考得不好，那些平时成绩不错的老师子女，不还是到我们年级来复读了。”“就是！”芷画点头说道。

李雨说到高考，心里总有一道坎觉得过不去。这道坎让他每次想起都感到心情沉重，仿佛有一块巨石压在心头，难以释怀。

李雨参加高考那年，他“预考”顺利通过后，还有一个月的高考备考期。在这段时间里，他与唐进忠、陈映和王跃等同学除了一起紧张地复习外，还会抽空畅谈未来。唐进忠满怀憧憬地说道：“我要是能考上大学，希望以后能够到国防厂工作，去当一名工程师，到时多设计一些半导体设备。”唐进忠一直对半导体充满浓厚兴趣，他自己动手组装的矿石收音机，其收音效果非常出色。

而陈映则表示：“我倒是想考上川师，以后能够当一名老师。”由于他家是教师世家，从小就在家人的熏陶下成长，因此对教育事业有着深厚的感情，并渴望成为一名优秀的教师。

他们说完各自的梦想后，纷纷好奇地将目光投向李雨。唐进忠迫不及待地问道：“军长，你想考什么学校？以后想从事什么样的职业呢？”李雨聆听着他们的理想，此刻又被问到自己的志向，内心不禁涌起一丝迷茫与无助。

他从小在部队大院长大，对于军人充满了崇敬之情，因此一直梦想成为一名军人。然而，在上次参加“招飞”时，由于眼睛问题被淘汰，他意识到军队对视力有着极高的要求，这让他深感失望，认为自己可能无法实现这个梦想了。

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想到这里，李雨不禁叹息道：“唉，我现在还没想好未来该做什么，不过我最不想从事教师或医生这两个职业，因为它们都需要与人频繁接触。”

听到这话，一旁的王跃好奇地问道：“那么什么样的工作不需要与太多人打交道呢？”李雨思索片刻后回答道：“比如从事设计工作，可以在图纸上写写画画，这样就能减少与人交流的机会。”

正当李雨和其他小伙伴们热烈讨论着彼此的计划时，肖老师突然走了过来，并对李雨说道：“军长，你跟我来一下。”